Alunos de escolas estaduais pedem redução de faltas de docentes, diz Datafolha

Estudantes de escolas públicas estaduais apontam a redução de faltas e a melhoria na capacitação dos professores como a principal prioridade para a educação pública no país, revela pesquisa do Instituto Datafolha divulgada nesta quarta-feira (14). O levantamento foi encomendado pelo movimento Todos pela Educação e ouviu 5.296 alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e do ensino médio em todas as regiões brasileiras.

O estudo indica aos governantes as carências sentidas diretamente por quem frequenta as salas de aula no Brasil, onde as redes estaduais respondem por 82% das matrículas do ensino médio e 47% dos anos finais do fundamental, segundo o Censo Escolar de 2025. O aprimoramento no ensino — que engloba mais professores em sala, novas metodologias e diminuição do absenteísmo — reuniu 22% das menções, seguido de perto pelas demandas por reformas na estrutura dos prédios e equipamentos, com 20%.

A indisciplina de colegas durante as aulas foi classificada como o principal obstáculo no cotidiano escolar, apontada por 40% dos entrevistados, além de queixas recorrentes sobre violência e intimidações verbais. Os dados possuem margem de erro geral de 1 ponto percentual para mais ou para menos, com margem de 2 pontos por etapa de ensino e nível de confiança estatística de 95%.

Os resultados servirão de base para propostas de políticas públicas e diagnósticos apresentados aos futuros secretários e governadores de estado com foco no plano letivo dos próximos anos.